暖泉写生总结——12美3班 任思远

作者：外宣办 发布时间：2013-11-07 点击数：2729

按教学计划和学校安排，由我任专业教师的12级美术3班于2013年9月21日至10月2日参加了学校组织的高考美术班外出写生教学活动。外出写生是开阔学生眼界的必由之路，是提高学生专业创作水平的快速通道，是充实学生绘画技能的实践探索，是增加学生学习动力的有效方法。同时，通过参加写生活动，使班级内部更加团结、学生之间更加友爱、专业学习氛围更加浓厚。回顾整个写生过程，我个人感觉虽整日因教学繁忙而感觉疲惫不堪，但看到学生绘画水平每天都有新的进步时，内心却充满了喜悦和欣慰。下面我把总的感受汇报如下：

感受一：写生活动组织得力，为我们全心投入教学提供了有力保障。写生活动开始之前，于忠波主任、董立刚主任、刘爱民组长等提前到蔚县写生地点进行考察，预定好了食宿，选择好了写生环境，为写生活动打下了良好的基础。写生活动开始后，为增加学生刻苦学习的动力，于忠波主任每天早晨集合师生宣誓，全力做好动员工作，使专业教师教学时有了一个较好的思想基础。在看到老师们因为用嗓过度，出现声音嘶哑的情况时，他及时购置药品发给老师，确保了每名老师以最好状态投入教学。

感受二：教学工作配合默契，为顺利开展教学工作提供了有力支撑。在写生活动开始后，我和班主任郭素芳老师密切配合，积极沟通，为保障教学工作的顺利进行，在有学生生病时，郭老师主动送医送药；在有个别学生出现怕苦怕累的思想时，郭老师积极跟进，做学生的思想工作，确保每名学生都能全程参与教学，不掉队、不缺课；在教学过程中，她坚持每天到写生现场，了解掌握学生的思想动态、学习现状，每名学生都要看到，在单独相处时，我们互相交流教学进展情况，针对问题找方法，提前发现早预防，为教学顺利开展起到了保驾护航的作用。

感受三：学生写生收获明显，为圆满完成教学目标提供了现实依据。写生中，通过我的范画讲解、现地指导、评画改画，学生们在正确使用绘画工具、合理安排画面构图布局、巧妙运用绘画技巧等方面得到了很大提高，平均每人完成素描画、水粉画各20余幅。通过写生不仅学生水平得到提高，而且使部分过去画画不是很专心的学生得到了改变，例如李冬梅、王浩南、杨晓亮等过去在班里画画都不是很专心，完成作业不及时的学生，现在对绘画的学习也兴趣盎然，画起话来专心致志，进步明显。

感受四：教师全心全意教学，是高标准完成教学任务的必需条件。我在参与这次写生活动中，始终把教学放在首位，把提高专业成绩视为第一要务，每天坚持完成三个“必须”，即:一是无论多晚多累都必须完成一次评画。在写生过程中，我每天晚饭后便开始给每个学生评画，评画后我要求有差距学生再临摹一幅画，争取使其掌握当天所学的技法，每晚11点30分前我从来没有休息过。二是无论天气好坏，我必须坚持在教学第一线。写生期间气温骤变，但无论是寒冷还是太阳的暴晒都没有阻止我在第一线给学生指导教学，同时为了更形象的给学生指导，我共完成示范画5幅。三是无论学生差距多大，必须想尽办法提高每名学生的绘画水平。为了使每名学生都能有所收获，针对不同基础和接受能力的学生，我采取整体教学、因人施教、个别突破、普遍提高的方法来进行教学。例如，在给成绩较好的学生教学时，重点关注他的刻画能力和深入能力；在给基础较弱的学生教学时，重点关注他的构图和画面的完成性。

以上是我对这次写生活动的几点感受，总的来说就是组织得力，不足之处请大家批评指正。

任思远老师辅导学生 

我们行进在路上 

12美3班学生合影 

 我们的课堂