高一期中考试动员

作者：党委办 发布时间：2013-11-01 点击数：4238

对于本次考试的重要性，我想同学们心里都非常清楚。

首先，本次考试是大家进入高中的第一次大考，俗话说，良好的开端，成功的一半，相信我们每一名同学都渴望在高中学习生涯中有一个良好的开端。

其次，本次考试是一次阶段总结考试，考试范围为我们上高中后的学习内容，我们同学肯定也想知道自己上高中后到底学得怎么样？别的同学学得怎么样，期中考试我们将揭开谜底。

另外，初高中的学习有一定的联系，但联系并不大，初中学习差并不等于高中学习就一定差，有很多成绩优异的同学都是在高中阶段后来居上，异军突起(月考就是一个很好的说明)。所以本次考试给“黑马”提供了展示的机会，因此，本次考试的成绩排名充满了很大的未知性，上高中后谁的学习时间安排好，谁学的认真，谁进高中后一直锲而不舍，保持学习的惯性，谁在学习上付出多，谁在期中考试中考试状态调整得最好，谁就会笑傲期中考场。成为高中学习上的黑马。在大家的心目中，肯定谁都不愿自甘落后，所以本次考试值得我们每一名同学去拼，去博。去证明自己。最后给父母一个满意的交待。

那么，现在，我们同学应该为即将到来的期中考试做点什么呢？我想我们同学要做好三个方面的准备：纪律准备，知识准备，心理准备。

纪律准备：就是希望我们同学在接下来的一周时间里，从自身做起，严格要求自己，遵守学校的纪律，给自己，给他人创造良好的学习环境。要做到这一点，要求我们同学要从身边做起，从小事做起，规范自己。

知识准备：考试考什么？考的不就是我们学过的知识吗？如果在考前我们能做好充分的知识储备，把平时老师强调的所有的基础知识，基本技能都掌握，那么考试对于我们同学来说是一种播种和精心护理之后收获的感觉。由于高中阶段我们同学所学学科很多，需要学习的知识很多，课时安排很紧，估计很多学科老师没有过多的时间甚至没有时间带同学复习，这就要求我们同学在完成各学科新知识同步的基础上要另外制订切实可行的个人复习计划。搞好各科的复习。俗话说：“不打无准备之仗，有备无患，讲得都是这层意思。

心理准备：考试一考知识二考心理，很多平时学习很棒的同学在考试时发挥不出自己的水平就是由于心理调试方面没做好，如何调试考试心理，我想非常有学问，在此结合我自己的理解谈几点：

1．考前充分的复习对考试的心理能起稳定作用。我们经常说：“艺高人胆大”意思就是说一个人武艺高强就没有什么害怕的。如果我们通过平时的努力学习把该掌握的知识都掌握到了，心里非常有底，考试时一看卷纸题型基本上都会。那就谈不上有压力，就不会有紧张的感觉。

2．要明确考试的作用。考试主要有这三大作用帮助巩固知识，了解学习水平，积累大考经验。帮助巩固知识：通过考试的检测能从外界因素的角度督促同学复习知识，加深同学对所学知识的理解。了解学习水平：考试结束后，我们将得到我们的考试成绩，成绩将能很好的反应我们的学习水平。从自身角度我学得如何，从比较的角度看，我的成绩在同学当中看水平如何。这样使得我们同学能做到知己知彼，有利于我们同学安排我们后期的学习。

如何复习，我觉得应做到以下几点：

1.复习要回归教材要注意归纳总结：无论考试如何出题,有一点是肯定的,那就是不脱离教材，所以期中复习要回归教材，注意基础知识和基本技能。结合教材，每一位同学要对本学期各科知识进行归纳总结。要清楚所学知识的大体框架。由点到线，由线到面，由面到体，让知识在自己头脑留下清晰的印象。

2．要多做题掌握知识除了清楚知识的来龙去脉外，还有一个很重要的方面就是要进行必要的强化练习，只有通过练习，我们才能知道知识会怎么在考试中呈现，才能从更深层次明确知识的内涵。才能掌握知识运用的技巧。平时大量的练习会让我们见识尽可能多的题型，考试的试题往往就在平时被我们碰到。这样，考试时我们就不用进行过多的思考就能把题做对。通过大量练习，我们在知识的运用上就会比别人熟练，“熟能生巧”就是这个道理，别人要一个小时才能完成的练习我们可能只要半小时就可以做完，这样给我们节省了非常宝贵的考试时间，利用这些时间我们进行试卷难题的突破或者试卷的检查。所以，学习中要想占领制高点，多做练习使得自己对知识的运用形成一种条件反射是必须的。因此，对于新知识的掌握，我们同学要多做练习，新知识刚讲，我们做同步练习，一单元学完，我们做单元练习，一部分学完，我们做综合练习，在考试前，同学要针对考试内容做模拟练习，以便完成知识的综合，调整考试状态，只有通过不同阶段的练习，才能实现知识螺旋式的上升。

3．加强和同学的交流在平时的学习中，同学是一个非常有益的宝贵学习资源，由于个体差异，不同同学的学习情况往往不同，同学之间的合作交流往往能创造一个良好的学习氛围，可以融洽同学之间的关系，可以实现同学之间优势互补，可以使得同学在学习中发现的问题很好很快得以解决，具体来说如果甲同学英语好，乙同学地理好，那么，甲可以帮助乙同学学习英语，乙同学可以帮助甲同学学习地理。同学之间的相互解决问题可以使得提问同学学习过程中发现的问题很快得到解决，解答问题的同学获得了宝贵的由别的同学过滤过的有价值的错题资源。协作双方都实现了用别人的大脑丰富自己的目的。还有，几个同学在一起对问题进行讨论往往能加深大家对知识的理解。增加同学对解决本问题的方法。再有，同学一起学习相关内容，往往能提高学习效率，就拿记单词来说，两个同学一起记往往记得又快又牢，弥补学习的枯燥。因此，希望我们同学要学会合作学习，群体探究，相互促进，共同提高。

4.整合“错误”资源：考生长期积累的错题是考前极具个性的资源，要在考前把曾经的错误复习一遍，对错误进行分析，当时是什么原因没有做对，是审题的问题，还是基础知识不扎实的问题，是计算马虎的问题，还是你能力不到位。改正错误时不要把错误涂抹掉，是在错误的旁边把正确答案写出来更正。一看就明白了正确的是什么，为什么错，错在哪儿。最终的目的是考试的时候不重犯错误。

5.做几套模拟题调整考试状态：要在考前各科都做几套模拟题并总结暴露出来的问题，是知识不扎实，还是审题计算马虎；是时间把握得不科学，还是难题找不到切口；是考试方法有问题，还是心理压力过大，一定要把问题找准。只要找准，复习阶段就可以得到矫正、补充和提高。