德育教学
对搞好学风建设工作的一点建议（春考专业部赵慧）
作者：外宣办 发布时间：2014-10-16 点击数：11891
学校以“比拼跑学风运动会”的形式，以级部、专业部为单位，完成班级和学生个人的目标。我们要将班级目标和学生的个人目标上墙，让学生时刻提醒自己，努力完成目标，争做优胜班集体。对学生而言，良好的学风能够帮助学生养成良好的生活学习习惯，克服或改善较多对学生产生消极影响的问题，从而帮助学生取得优异的成绩。为走向社会适应社会奠定好的基础。
我也为学风建设提一些个人浅薄的措施。
第一，由学校进行“宏观调控”，成立学风建设工作小组。学风建设必须要有专门的领导、老师和学生来开展。不仅是开理论性的座谈会，更重要的是从学生的日常学习中抓紧学风问题。一定要以批评教育为主，对于一些严重破坏纪律的学生应当给予适当的处分。
第二，多开展有益的活动，来改正学生的“嗜好”。学校应该将学生爱好的事物向积极方向开展。由学生会等组织开展一些比赛、活动来吸引学生的目光。委派有专业水准的老师进行技能指导。适当的开展一些心理类的教程和活动，让迷失方向的学生能寻回自信，在学习的宝塔上更上一层楼。
第三，要引起学生的注意，就要让学生来“自管自”。应该让班级间分别委派学生来互相监督和勉励。尤其要发展班干部和入党积极分子的带头作用。学生间的互相教育往往比教师的责备更有作用。例如，让一些学习认真的学生监督一些喜欢去网吧的学生，这样也是一种能力的培养。以先进带后进，在学风建设也是可以实施的。
第四，要奖励优秀的学风建设份子。在学风建设上，要嘉奖一些表现突出的集体和个人，使他们成为其他老师和学生的榜样，并向其方向努力。也要特别鼓励一些有进步的学生，让他们有更大的努力的动力。