“两学一做”学习教育党课讲稿

作者：党委办 发布时间：2016-06-16 点击数：8189

 “两学一做”学习教育党课讲稿

 

市职教中心党委书记王晓东

 

在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是党中央为深化党内教育作出的重大战略部署。2月28日中共中央办公厅专门印发《学习教育方案》并发出通知，省委、市委、市教育工委以及我们学校相继召开动员会，制定实施方案，各地区各部门迅速行动，学习教育在全党迅速展开。按照市委要求，各单位党委书记带头上党课，其它领导班子成员、各支部书记也要讲党课。今天，我就根据上级精神和个人学习体会，和同志们做一交流，抛砖引玉，希望能对我校的学习教育起到一定推动作用。

一、学习教育的内容

“两学一做”就是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。

1．学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范。组织和引导广大党员逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规，学习党的历史，弘扬“信念坚定、不怕牺牲、艰苦奋斗、一心为民”的红色察哈尔精神，学习革命先辈和先进典型，并从反面典型违纪违法案件中汲取教训，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2．学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动。组织和引导广大党员认真学习习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养，践行宗旨观念，涵养道德品格等基本要求。

全体党员要通过学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》和《知之深 爱之切》等习近平总书记在河北工作期间的重要著述，以及习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示、批示，重点领会理想信念、中国梦、中国特色社会主义、“四个全面”战略布局、五大发展理念、社会主义核心价值观和全面从严治党等方面的要求和内容。

3、做合格党员。着眼新形势新任务对党员的新要求，引导广大党员坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，争做“四讲四有”合格党员。一是讲政治、有信念，政治合格；二是讲规矩、有纪律，执行纪律合格；三是讲道德、有品行，品德合格；四是讲奉献、有作为，发挥作用合格。特别要针对不同群体党员的实际情况，教育引导党员立足岗位做贡献。在任何岗位、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作，唤醒党的意识，凸显党员形象，在平时看的出来，在关键时刻站得出来，在危急关头豁得出来，以实际行动把合格党员的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员先锋形象树起来，时时处处体现信仰信念的力量。

二、学习教育的重要意义

开展“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果、推动全面从严治党向基层延伸的重要部署，体现了党中央持续抓党的思想政治建设的决心，体现了环环相扣、步步深入推进全面从严治党的政治定力。

　一是促进党员锤炼党性，发挥先锋模范作用的根本措施

　　党员是党的细胞，是党组织联系群众的纽带，也是党的路线方针政策的贯彻执行者。党员的党性修养强不强，党员先锋模范作用发挥得好不好，直接决定着党的威信、影响力、凝聚力和战斗力，也关系到党的建设与全面建成小康社会目标能否实现。当前，大多数党员都能时刻牢记党的宗旨，时时以党的纪律约束自己，注重发挥先锋模范作用。但也有一些党员理想信念模糊动摇，对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心；党的意识淡化，看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩；宗旨观念淡薄，利己主义严重；精神不振，工作消极懈怠；道德行为不端，贪图享受、奢侈浪费等。这些问题都严重影响着党员队伍的生机活力，影响着党在人民群众中的形象和威信，削弱了党的创造力、凝聚力、战斗力，必须切实加以解决。

开展“两学一做”学习教育，要求全体党员认真学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话精神，坚定理想信念，自觉按照党员标准约束言行，提高党性觉悟，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，这是对党员理想信念的一次再教育，必将有助于解决党员队伍中存在的突出问题，充分发挥党员的先锋模范作用。

二是推动全面从严治党向基层延伸的有效途径

根深才能叶茂，固本才能培元。党的工作最坚实的力量支撑在基层，最突出的矛盾和问题也在基层，必须把抓基层打基础作为长远之计和固本之策。只有基层党组织坚强有力，党的根基才能牢固，党才有强大战斗力。只有推动全面从严治党向基层延伸，使基层管党治党从宽、松、软走向严、紧、硬，才能不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力，把党的大政方针和决策部署落到实处。

“两学一做”学习教育把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。要求切实激活基层活力，着力整顿软弱涣散基层党组织；要通过学习教育，进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，进一步激发基层党组织和广大党员干事创业的进取精神，让基层党组织更加坚强有力，也让党的根基更加坚实牢固。　　

三是营造全党上下风清气正政治生态的重要抓手

政治生态是一个地方、一个部门政治生活现状以及政治发展环境的集中反映，政治生态的好坏直接关系着党的形象和人心向背。当前，党内政治生态的主流是好的，但在一些地方、部门和单位，不良政治生态远未得到根本扭转，党员干部“四风”问题仍然存在，腐败易发多发。不仅损害了广大群众的切身利益，而且透支了党的信用，侵蚀了党的执政根基。

开展“两学一做”学习教育，要求党员干部特别是领导干部在学习教育上先行一步、学深一层、争当表率。将《中国共产党廉洁自律准则》付诸做人实践、工作实践、生活实践。自觉把《中国共产党纪律处分条例》作为做人做事、从政为官的底线，严格日常管理监督，严守政治纪律、政治规矩，强化党性锻炼和道德修养，确保始终心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线。必将进一步激发全党源源不断的正能量，营造良好政治生态和从政环境，实现干部清正、政府清廉、政治清明。

目前，我市正处在绿色崛起、建设奥运名城的关键时期，我校领导班子新老交替，建设中职名校也进入攻坚阶段，深入开展“两学一做”学习教育，切实加强党的思想建设、作风建设和纪律建设，保持和发展党的先进性、纯洁性，引导广大党员奋发有为，建功立业，有着非常重要的意义。

三、学习教育的目标要求

“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党落实到每个支部、落实到每名党员。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导广大党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律、政治规矩；进一步强化宗旨观念，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。我校广大党员必须进一步转变思想、工作作风，立足各自岗位，开拓创新、拼搏奉献，在创建中职名校的宏图大业中树起党员光辉形象，发挥党员应有作用。

四、学习教育把握的基本原则

搞好“两学一做”学习教育必须克服应付心理、认识偏差和畏难情绪，把握“五坚持五突出”原则：一是坚持正面教育为主，突出科学理论武装头脑；二是坚持学用结合，突出知行合一、以学带做；三是坚持问题导向，突出整改提高；四是坚持领导带头，突出以上率下；五是坚持从实际出发，突出分类指导。这次学习教育已经深入到基层，党支部是具体组织单位。现在，各级党委都已安排部署，各党支部要充分发挥自我净化、自我提高的主动性，最大限度激发党员参与热情，把学习教育作为一项重大政治任务组织好、推动好、落实好。

五、学习教育要着力解决的问题

开展“两学一做”学习教育要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。要着力解决一些党员在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题：一是理想信念模糊动摇，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等。二是党的意识和党员意识淡化，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活、不按时主动交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等；三是党员宗旨观念淡薄，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损坏群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；四是精神不振，主要是消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；五是道德行为不端，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。我校党员队伍存在的主要问题，一是党章党史与政治理论学习不深入不系统，党的基本知识缺乏；二是重业务，轻党建，忙于事务，不能主动开展、积极参加党的活动，圆满完成党组织交办的工作任务，甚至把党的工作当成负担；三是党员意识不强，不敢担当不负责任，精神不振作风不实，先锋模范作用发挥不充分。有的党员混同与普通老百姓，甚至不如一般教工；四是个别党员教工教风不端，教学管理不认真负责，敬业爱生做的不够，存在有偿补课、体罚变相体罚学生、以工作之便谋取个人利益等师德师风问题。开展“两学一做”学习教育就是要把解决问题与落实“三严三实”要求、整改解放思想大讨论查找出来的问题相结合，与检视党规党纪贯彻执行情况相结合，与处置不合格党员相结合，推动全校党的作风不断好转。

六、主要举措

开展“两学一做”学习教育，坚持以党支部为基本单位，以“三会一课”为基本形式，以落实党员日常管理制度为基本依托，用好领导班子理论中心组、行政列会、业余党校等阵地，把学习教育融入组织生活和学习制度。

一是开展专题学习讨论。坚持个人自学与集中学习相结合，制定学习计划，明确学习要求。以党支部为单位，每月进行一次集中学习，学校领导要深入所在支部和联系支部讲党课、指导学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论，共分三个专题进行。

专题一，坚定信仰信念，保持党员本色。安排在第二季度进行。

专题二，强化看齐意识，严守纪律规矩。安排在第三季度进行。

专题三，勇于担当，发挥党员作用。安排在第四季度进行。

开展专题学习讨论，要注意用身边的典型事例教育党员，要学习吉鸿昌、董存瑞、马宝玉、李保国、韩直飞、郭建仁等英雄模范人物的事迹，尤其要学习我们的老校长汪秀丽开拓创新、爱岗敬业、无私奉献的精神，努力把老校长开创的事业发扬光大。我校七一前还要表彰一批优秀党员，大家要认真向他们学习。

每个专题学习结束后，各支部要向学校党委报送具体做法、主要措施、存在问题和实际成效，学校再向上级汇报。

二是创新方式讲党课。今天是我对全体党员讲的一次党课，讲得面比较全，想的是让大家对“两学一做”有个面上的了解，也有推动各项工作落实的意思。七一前，各支部书记都要讲党课，校党委成员也要深入所在支部或联系支部讲党课，还有我们的两个扶贫村第一书记要到村讲党课。其他同志的党课不见得面面俱到，可以有侧重，要联系实际，形式多样，突出身边人、身边事，充分利用各类网络媒体开展在线学习交流，丰富内容、创新载体、让党员同志喜闻乐见。

三是召开专题民主生活会。年底前，各党支部按要求的程序，召开一次高质量的民主生活会。

四是开展民主评议党员。年底前，以党支部为单位进行民主评议党员，同时对不合格党员进行处置。

五是立足岗位作贡献。重点要求增强党的意识，自觉爱党护党为党，聚焦立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程，引导教师党员做为人师表的榜样。在学习教育中，市委、市教育工委要求开展“三亮三比三评”活动，即亮党员身份、亮服务标准、亮岗位承诺，比技能、比作风、比业绩，开展党员自评或互评、领导点评、群众测评。校党委前此也曾出台《党员创先争优、岗位建功评比制度》，各党支部要创新方式、丰富内容，抓好落实。教学一线党员要广泛开展亮牌示范、夺旗争星，公开课、示范课等活动，当好师德师风建设的表率。职能部门的党员，尤其中层以上干部要进一步转变思想、工作作风，主动深入一线为师生热情服务，要向总务处、外宣办学习，基层的事，要马上办、主动办、办得好。七一前，教育工委和学校都要表彰优秀党员、优秀党务工作者和先进基层党组织。同时对不作为、慢作为、乱作为等行为予以严肃问责。

七、专项工作

一是扎实开展机关作风整顿，春节刚过，省市就召开动员会，我校已有专题安排，也是今年的重大活动，主要在整治不作为、慢作为、乱作为问题。

二是实施损害师生利益专项整治，主要针对乱收费、乱征订、有偿家教、体罚学生等，强化师德师风建设。

三是深化党员“补钙加油”工程，主要是加强理论学习，强化党性修养。

四是推行基层党员先锋指数管理，对党员各项工作实行量化考核。

五是拓展党员自愿服务，我们学校主要是贫困生、学困生及离退休病困党员教工的帮扶，两个贫困村的结对帮扶，同时开展社会志愿者活动。

“两学一做”是今年也是今后长期坚持的学习教育，校党委要加强主体责任，党委书记要负起第一责任人的责任。同时强调以党支部为学习教育基本单位，面向全体党员。所以各党支部也要真正负起责任，增强主动性，不能上级安排就动一动，上级没安排就不动。校领导和中层干部要起带头，做表率。党委办、督导处要强化督导检查，外宣办要强化宣传，营造氛围。要通过大家的共同努力，将我校的“两学一做”真正搞出成效，以此推动学校各项事业进一步发展。

 

2016年6月16日