“沙盘游戏在心理健康教育中的运用”学术研讨会在张家口市职教中心召开

作者：外宣办 发布时间：2017-11-09 点击数：1729

      11月8日，张家口市“沙盘游戏在心理健康教育中的运用”学术研讨会在市职教中心召开。这次研讨会由市教育局、市科学技术协会发起，张家口心理学会、河北省心理学会张家口分会承办。

研讨会旨在落实习近平总书记提出的“加强社会心理服务体系的建设，培养自尊、自信、理性、和平、积极向上的社会心态”的指示精神，借助沙盘游戏工具，运用沙盘游戏治疗技术，帮助我市开展未成年人心理健康教育工作的相关单位和个人，提高未成年人心理健康工作水平，培养未成年人的健全人格，解决未成年人在成长过程中可能遇到的各种心理问题，并探讨沙盘游戏在学校教育、心理咨询、政法机关“涉未”工作中的实践作用。

 

         河北北方学院的心理健康教育咨询中心主任贾东立副教授作题为《沙盘游戏疗法在未成年人心理健康教育中的运用》专题讲座

         河北北方学院的心理健康教育咨询中心心理专业教师易旭灿作题为《沙盘游戏疗法在案例中的运用与研讨》专题讲座

研讨会邀请了河北北方学院的心理健康教育咨询中心主任贾东立副教授、心理学专业教师易旭灿和苏虹，就沙盘游戏的原理、规则及使用等进行了系统的讲解与演练。

来自河北北方学院、张家口学院，以及我市教育、公安、检察、法院和司法等部门的相关人员一百多人参加了学习与交流。

 

【相关知识】

什么是沙盘游戏

沙盘游戏这是目前国际上很流行的心理治疗方法。它是一种以荣格心理原理为基础，由多拉·卡尔夫发展创立的心理治疗方法。沙盘游戏是运用意象（积极想象）进行治疗的创造形式，“一种对身心生命能量的集中提炼”（荣格）。其特点是在医患关系和沙盘的“自由与保护的空间”中，把沙子、水和沙具运用于意象的创建。沙盘中所表现的系列沙盘意象，营造出沙盘游戏者心灵深处意识和无意识之间的持续性对话，以及由此而激发的治愈过程和人格发展。

进行沙盘游戏需要沙盘、清水和数百个各种材料制成的微缩模型。这些微缩模型统称沙具，种类包括神话传说、文化宗教、自然物质、风俗行为、颜色形状、数字方位、人物人体、家居建筑、运动交通、动物植物等。人们根据自己的喜好挑选沙具，并摆放在沙盘内（假如需要，可以在沙盘内注入清水）。通过摆放沙盘内的沙具，塑造一个与他（她）内在状态相对应的心理世界，展现出一个人美妙的心灵花园。

 

二、沙盘游戏的作用

沙盘游戏不仅是一种心理治疗的方法，能够广泛地适应诸多心理疾病的工作；而且也是心理教育的一种技术，在培养自信与人格、发展想象力和创造力等方面发挥积极的作用；同时，以整和意识与无意识为目标的沙盘游戏，可以帮助我们自性的成长和心性的发展，以获得真实的自性化体验。

1.发展智力、培养情商

学生要在沙盘里摆放沙具，该如何布局、颜色如何搭配、各沙具如何协调，都是值得思考的问题，这也就培养了学生的想象能力、创造能力。做完沙盘后对沙盘的描述，又锻炼了学生的表达能力。

2．宣泄情绪、舒缓压力

沙盘游戏可帮助学生宣泄不良情绪。当学生在沙盘里摆放沙具的时候，也就是在表达和呈现他们的情绪和心理状态。他们将模糊的身体感觉和情绪，通过沙盘中的创造，转化为可见的真切的三维意象。

3．培养团队精神

沙盘游戏除了做个体沙盘，还可以做团体沙盘。可以几个人同时自己做自己的沙盘，也可以几个人合作完成一个沙盘。做团体沙盘，可培养团队精神。选沙具的时候，学会谦让，不能抢沙具。布局的时候，学会交流，统一意见。意见有分歧的时候，学会表达、学会包容。能正确反映自己的主张，能包容别人的不同意见。

4．克服心理障碍

沙盘游戏可对有多动症、自闭症、恐怖症、社交困惑、躯体化等心理障碍的学生提供心理辅导。玩游戏是一种内在压力的释放过程，对沙子的挖掘也能使人紧张焦累的心情彻底放松，尤其是对各种学生的心理问题能起到调节作用。沙盘游戏使内心的世界得以呈现，获得心灵的充实与发展，从而达到治愈与朝向健康的转化。