默默坚守，平凡而伟大的可爱教师——信息技术专业部班主任 刘佳
作者：党委办 发布时间：2013-04-13 点击数：9564
刘佳:毕业于唐山师范学院计算机专业。自参加工作以来一直连续担任班主任工作，先后带过8个就业班，曾担任过微机113班，奇志通数据班，地铁8班，地铁15班，奥运3班，程序开发班，微机156班，还有现在的微机176班。其中有3个起始班，5个重组班，4个男生班，地铁8班、地铁15班和奥运3班是我校备战奥运特殊时期内该同志同时带的复式班。该同志多次荣获校级常规管理一等奖、张家口市级优秀班主任、张家口市优秀职业教育管理者、张家口市级师德先进个人、张家口市优秀教师、张家口市中职技能大赛优秀辅导教师、张家口市优秀青年志愿者、第二十九届奥运会奥运安保工作特殊贡献奖、河北省骨干班主任。
在刘佳老师所带的历届班当中，最具挑战性的要数微机156班了。在刚接手156这个班的时候，一向很乐观的刘老师也开始惆怅。一开学，就收到4张残疾证，军训中发生的状况更是另刘老师惆怅不堪。走路顺拐的就不说了，还有尿裤子，带助听器的。搞得刘老师满头雾水，哭笑不得。班里那几个有残疾证的孩子没来，怎么还这么多这样的学生。当时，德育处孙主任，经常视察班级的军训情况，对刘老师说：“这个班学生确实是有点问题，身体协调性过差”。级部主任还向学籍处咨询了原因。当时的刘老师面对这样的班级，确实头大。带班前想的多好呢，把这个男生班打造成计算机就业级部的排头班。再看看目前学生的情况，心一下子凉了。级部主任们看出了刘老师的心思，及时的给予开导，职业教育学校招收这样的学生，在为社会承担责任，于是，刘老师把这个集体当作班级管理的一次新挑战，如果刘老师能把这个挑战成功解决，自己会更加进步的。于是，刘老师调整了心态，并告诫自己，156班无论好坏都是自己的责任，所以，一定要全力以付把它带好。通过总结前几年的班主任管理经验，结合学生不同的特点，探寻新的管理模式，终于把这个集体打造市级优秀班集体。并于2011年把他们带到北京华宇万维顶岗实习，如今全部顺利走上工作岗位。
微机156班的成功，再次验证了，在校期间，特别在学生刚入学时，班主任一定要严抓常规管理，打造良好的班风，以班风带学风，以学风促班风，最终形成了班风正，技能强的特点。打造优良班风的制胜法宝是：咬紧新生三天的入学教育不放松。与此同时，班主任一定处处给学生起模范作用，凡是要求学生做到地；自己要率先要做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做。
要想使一个班级具有良好的班风，强大的凝聚力，班主任除了做好常规管理工作外，还应有一颗爱心和耐心。担任班主任以来，尊重学生的人格，关爱学生身心的发展，设身处地体察学生的心理处境，关心学生专业成绩上的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，久而久知使学生逐渐对刘老师产生一种亲切感、安全感。
现在刘老师所带微机176班里，有个来自东北的男孩叫高世朕，这个学生的特点是：心理年龄与实际年龄大不相符，且不说学习差到一定地步，门门功课不及格，关键是生活方面不能自理，被子同学们帮着叠，洗脸洗脚水都得让同学们帮着打，更让我意想不到的是有一次，他竟然去了女厕所。后来刘老师把他的家长请来，了解到一些情况，他的妈妈说：“刘老师，我家这个孩子打小学、初中就没上过几天，老师都说孩子智商上有问题，直接就让他回家了，后来我们这个孩子心理上好像就有阴影了，哪家学校也不想去，就一直在家待着没上过学。去年和我来到张家口，来了咱们学校，感觉这环境不错，特别乐意在，还说同学们不欺负他，班主任没撵他还对他老好啦！把孩子搁在这儿，我这做家长的老放心啦”。后来，刘老师更加留意观注这个孩子，发现他特别胆小、单纯。每当他犯错的时候，刘老师基本上很少批评他，只是和他说明白对与错，该做与不该做。表现好的时候常常鼓励、表扬他。这个孩子同样的错误没犯过二回，也没有再去过女厕所。而且在这个学期里，这个学生的进步特别大，被子自己叠，并且可以在同学们带动下一起做卫生，学习成绩由原来的平均20分，提高到40多分了，英文录入可以打到每分钟120键左右，简单中文可以打每分钟30字。
正是对学生的这种尊重和信任，才使他们增强了自信心、自尊心，不断激发他们内在的潜力，鼓舞他们刻苦学习专业，战胜困难。通过自己不懈的努力，本人也被评为：省级优秀班主任、市级骨干班主任、优秀师德进行个人、优秀管理者、优秀教师、技能大赛优秀辅导教师。
在校教育学生，和在校外教育学生，是有差别的。学生在外学习，不单单只需要老师的严厉的批评与指责，而更多需要的是：老师的关心与鼓励。这种关爱不分对象，只要是你带出去的学生，无论他平时表现好与差，我们都有责任和义务去照顾他。刘老师和许多老师们一样，都曾外出带过实习，先后带过北京奇志通的实习，奥运测试赛实习，并参加第29届奥运会、残奥会的安检实习工作，去年又带着微机156班到北京华宇万维顶岗实习，相继送走了近400个学生。
带过实习的老师们都知道这份工作的艰辛，白天转岗督促他们学习，并针对岗上出现的问题及时分析解决。晚上查宿和学生谈心，安抚学生情绪，帮助他们尽快完成学生到员工的角色转变。每天回到了宿舍，都已经是深夜，学生们早已熟睡，而我却久久不能入眠。去年带实习的时候，刘老师和班里仅有的五位女生住在一起，有个女生痛经特别厉害，在床上疼的直打滚，刘老师给她倒热水，插热宝，疼的连饭也不吃，这怎么办呢？刘老师也是个80后，在家的起居生活一直也是由父母照顾，所以生活经验也不是特别丰富，在家从不做饭的刘老师，按照妈妈照顾刘老师的经验，出去买了小米，红糖，姜，回宿舍给学生熬粥。米放得有点多，而且糖容易糊锅，得一会会去搅拌，北京的6月天，不动都一身汗，等粥熬熟了，刘老师身上已经湿透了。学生喝完过了一会，白色的小脸范红了，晚上和大家有说有笑的，刘老师问她：还疼吗？她答：“老师，我好多了。”刘老师开玩笑的说：“刘老师熬的粥药效胜过乌鸡白凤丸吧”，孩子们都笑了。
学生们生病由刘老师照顾，可家中的妈妈冠心病住院，刘老师这个做女儿的却不能在身旁伺候。每每想到此事，刘老师就感到特别愧疚。去年五一学生们放假的时候，刘老师回家探望妈妈，当时妈妈刚刚出院，身体很虚弱，出院的第三天，妈妈在卫生间里再一次休克，当时刘老师吓坏了，大声地呼唤着妈妈，妈妈在病房睁开眼的时候，紧紧的拉着爸爸和刘老师的手，对爸爸说：“一定要照顾好佳佳，给孩子找个好归宿，别让孩子受委屈”。在学生眼里刘老师是个关爱他们的好老师，在妈妈心里刘老师是个工作上进的好女儿，可在刘老师看来，自己却是一个不合格的孩子。其实，刘老师也想做妈妈的贴心小棉袄，可是为了工作，为了学生们能够踏实学到技术，顺利走向工作岗位，这一切，她都默默承受着，付出且无悔。
只要你用真心去对待学生，他们也是懂得的。学生们陆续安排了工作，有的家长也打来了电话，表示感激。一位来自山西大同的家长在孩子就业后打来这样的电话：“
家长很简单朴实的一个电话，让刘老师听了深感欣慰。老师真心对学生好，学生自然给你回报，这种回报不一定和你的付出成正比，但老师别无它求，学生顺利上岗得到企业认可，家长对学校教育表示满意放心。这已经足够了。
当共同奋斗了三年的学生为自己的成功就业欢呼雀跃的时候，刘老师却又接了新的班级体，她就是这样，一个默默奉献，不求回报的平凡而了不起的好老师。