优秀毕业生
肯钻研 勤实践 善总结的罗勇--2001届计算机应用与维修专业毕业生 罗 勇
作者：外宣办 发布时间：2013-04-20 点击数：4305
肯钻研 勤实践 善总结的罗勇
--2001届计算机应用与维修专业毕业生 罗 勇
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罗勇:系2001届计算机应用与维修专业毕业生， 2001年赴北京津桥工商学院计算机中心工作实习，主要从事计算机维护、维修并承担一定的部门行政及业务工作；2002年12月，被评为津桥工商学院院级优秀员工，同年任部门主任助理一职；2003年8月，津桥工商学院与燕京华侨大学合并，随后在华侨大学网络信息中心工作;2004年8月，燕京华侨大学又整体并入北京市重点大学首都经济贸易大学，现担任首都经济贸易大学华侨学院信息中心主任、英国ACCA国际会计师首都经济贸易大学机考中心主任。
现在虽然参加工作几年了，当他回忆起在职教中心求学的日子，依然是快乐的。身边的同学，周围的老师都给他留下了深刻的印象，他们的热情帮助和真诚教诲，使他在今年的工作中受益匪浅。
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临近毕业时，他只想快点找到一份合适的工作，然后真诚地对待它。当时，他与其他同学一样怀着一颗忐忑不安的心参加津桥工商学院领导到学校组织的面试，经过层层选拔，结果他与其他班级的七名学生一同被选中，这时一颗悬着的心放了下来。他上岗之后，首先要做的是由普通职业学校的学生到高校的工作人员这一角色的变化，然而在书本上学到的毕竟是理论知识，与工作中遇到的实际问题，是有很大差别的，理论虽然能指导实践，但理论解决不了实践工作中好多的问题。值得庆幸的是，在学校学习时，他主动担任机房管理员，就是在学校里不显眼的小小的锻炼机会，让他有了实战的经验，给予他工作极大的帮助。让他从容地去面对、去解决，他学会了在新环境中生活和工作。他很快地与单位的同事们熟悉起来，全身心的投入到工作中，并成为这个集体中的一员，在很短的时间里他的工作便得心应手，个人能力相应得到了提高。
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记得刚参加工作时，他与许多人一样对工作充满了新奇和无限的期待，从学生的姿态马上转入到工作的角色，有时候真感到不适应，特别是在大学这种地方工作，遇到工作中的困难时，常会将自己和同龄的在高中念书的学生做比较。在社会上并不像学生想象中的“世外桃源”，现实和理想有差距，工作中的不如意难以避免，他觉得必须能够正确对待，想想自己的角色，思想很快又转变过来。想办法克服困难，安下心来认真工作。另外，从开始上班就想被领导和同学认可，如何才能得到认可？经过一番思想活动，向最为要好的有经验的同事请教，再加父母的教导，终于明白了，不管在哪工作，做什么工作，首先是“工作”，把自己应该做的事情做好了，自然会得到别人的高度评价。不要盲目地看别人，也不要在乎别人对自己的评价，“走自己的路让别人说去吧”。在这个阶段，不要对社会抱怨更多，应将这些时间用在充实自己上，做好自己的本职工作。最后，人际关系的变化做到与人为善。不要由于自己年龄太小，为了一些琐碎小事和同事领导发生矛盾，尽量避免误会的发生，记得刚参加工作时，受到了领导的批评，心里总想不明白，总觉得自己做的是对的，这时要承担接受领导的批评，与同事发生矛盾，想一想，是不是自己的错，想清楚了，找适当的时间，以恰当的方法去解决。记住：要合作，不要对抗，友好相处，与人为善。总之，树立正确的观念，对由学生到工作人员这一角色的转变很重要。
“勤于学习，勇于实践，不断完善自我。成人成才”这句话勉励他继续学习。不要认为自己上班了，就不要学习了。必须明确了解自己的知识水平。在知识经济的今天，只有不断积累，增加自己的资本，才能自如的应对未来的各种挑战。作为即将毕业的学生和已参加工作的他们，更离不开学习，才能在今后的工作中培养自己的能力，在工作中学习，在学习中工作，让工作和学习相互交融和沟通。也就是边实践边学习，这样工作效果会更好。要结合自身工作情况，选择适合自己的教育方式，可以通过社会上的“五大”学习方式，有效利用时间，完善自我。不仅获得了学历，也为家庭节约了一笔教育费用，另外，在工作中学习业务知识更应诚恳地向别人请教。
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正是靠着这份执着和努力他成功了，在学业上先后取得北京师范大学现代教育技术专业专科毕业证书和北京理工大学网络工程专业本科毕业证书及工学学士学位，现担任首都经济贸易大学华侨学院信息中心部门负责人，接下来的路还很长。这就是肯钻研、勤实践、善总结的罗勇，是张家口市职教中心所有学子学习的榜样。