德育教学

【班主任工作坊(5)】云端晨会这样上

作者:办公室 发布时间:2022-12-07 点击数:517

  云端晨会这样上

        晨会是每天早上在上课之前组织的小型班会。晨会时间短,是班主任强化班级管理、加强学生思想品德建设、规范学习行为的重要环节,起到“一日之计在于晨”的作用。我认为在疫情封控、上网课阶段,晨会起到了归拢学生散漫心思、提振学生学习士气、引导学生管理情绪、指导学生健康生活的良好作用。所以,精心设计晨会非常必要。

(一)班主任微演讲 7:40-7:50

  班主任的发言永远是为了培养和激励,可以围绕以下4个环节来开展:

  1.价值观统一:通过对班级中某些现象的评价,让学生清楚:班级原则是什么,底线是什么,提倡什么,反对什么。对提倡的行为要予以表彰鼓励,对反对的行为坚决予以惩处,以此将价值观根植于每个学生的心目中。

  2.目标实现:重复也是一种教育。教师通过大量的重复,让学生明白自己的工作目标在哪里,简单来说就是始终做好职业生涯规划工作。

  3.工作部署:强调学生当日的学习内容,明确各任务负责人和学习注意事项,确保同学们知道自己做什么、怎么做、做到什么程度。

  4.提振信心:通过适当的赏识和激励,及时肯定同学们的行为,增强大家的信心。 

  (二)学生自主展示环 7:51-7:58

  本环节安排了两项活动——激情演讲和主题展示活动。两个活动由班级团队提前安排,活动各有侧重,对展现学生个性和创造力、锻炼学生表达沟通能力、进行集体教育起到非常好的作用。

 

  1.激情演讲:团队自行选拔同学朗诵美文,要求学生着装整齐,仪表正式,内容积极阳光能起到激人奋进的作用,朗诵后由同学和班主任点评。

图1 激情演讲
 
  2.主题展示:团队自行选拔同学展示,提前做好PPT,内容不限,但是要由团队负责人提前审核。拿不定主意时,班主任进行指导和干预。
图2 主题展示
(三)与任课老师交接 7:58
       (一)加强晨会价值与班级文化的统一性。班主任要对晨会中学生负责的项目进行指导,凝聚班级价值观,形成班级文化的固定项目。开展之前要对团队负责人和全班同学进行培训,明确晨会内容的来源和题材审定,要求团队负责人参与每次晨会的安排并负责内容的审查工作。
  (二)加强晨会内容与所学知识的关联性。在老师的指导下,使激情演讲和主题展示内容呼应网课所学知识,加深同学们对新知识的认识。比如,在上一周我们开展了交通安全的班会。我对下一期的晨会进行了主题命题。第二天的激情演讲和主题展示都围绕着交通安全展开,内容更加的详实和贴近生活,这些内容进一步巩固了同学们对于安全的理解和重视。