明星班主任
【导师有话说】李红雨
作者:办公室 发布时间:2024-11-15 点击数:36
亲爱的同学们:
全员导师制具有多方面的重要意义。3+4本科专业部所有班主任和任课老师积极参与,专业部老师人人是导师,学生人人有导师。每位学生都能得到个性化的关注和指导,导师可以根据学生的性格、兴趣、学习能力等特点,帮助学生制定合适的学习计划和目标,挖掘学生的潜力。比如在学生面临学习或者职业规划困惑时,导师能结合自身经验和专业知识给予针对性建议,促进学生的全面发展。全员导师制让教师更加了解学生,能深入到学生的学习和生活中,有助于提高教学的针对性和有效性。同时,也拓宽了教师的工作职能范围,促使教师不断提升自己的教育教学能力、沟通能力等综合素质。全员导师制有助于营造良好的教育生态,构建和谐的师生关系。可以及时发现和解决学生在学习、心理等诸多方面出现的问题,减少校园矛盾和危机事件的发生,提升学校的教育质量和社会声誉。
3+4本科专业部教师 李红雨
我是22工程2班崔梦凡的导师——李红雨,是她的班主任,也是她的良师益友。两年多的时间,通过日志沟通,不断开导,有意识的接近,安排各项她喜欢的集体活动,使她从一个任性、娇蛮、从不体谅别人、做事从不考虑后果的小公主,变成了一个懂事、明理、不再只考虑自己、愿意设身处地为别人着想的小太阳,她带给我满满的欣慰和感动。
“让学生内心有温度,外形有深度”,一直都是我们的初心和目标,希望我们所做的,能让所有接触到的孩子都能健康、快乐、开朗地生活在阳光下。