【每周一星】贺桂珍：因材施教，尊重差异

作者：办公室 发布时间：2024-12-10 点击数：42

   

2024对口高考级部的贺桂珍老师，自2012年踏入教育行业的那一刻起，便始终坚守教育初心，以学生为中心，关注学生的全面发展。从教12年来，贺桂珍老师不论是担任班主任还是任课教师，都能做到因材施教，尊重学生的个性差异，努力让每一个学生都能在学校中找到属于自己的位置，实现自我价值。

在教学工作中，贺桂珍老师始终秉持着“精益求精、追求卓越”的信念，不断探索新的教学方法和手段，努力提高教学质量。贺桂珍老师每次上课前都会认真研读教材、教参和相关资料，结合学生的实际情况，制定出切实可行的教学方案。她注重培养学生的自主学习能力，通过设计各种教学活动，激发学生的学习兴趣和求知欲，让他们在实践中学习、在创新中成长。平时关注每一个学生的学习情况，及时发现他们的优点和不足，并给予针对性的指导和建议，让他们在学习和生活中都能够自信地面对挑战和困难。

在担任班主任期间，贺桂珍老师注重班级文化建设和学生自主管理能力的培养。经常组织开展了各种丰富多彩的班级活动和社会实践活动，让学生在实践中锻炼自己、提升自己。她用有一说一、实事求是的精神和做法，感染了学生，使他们懂得了真诚、认真的可贵。凡是要求学生做到的，教师要带头做到，以自己的示范、言行取信于学生。贺桂珍老师经常深入了解学生，关心学生的思想和心理变化。面对班里学习不主动、学习习惯差的学生，她经常促膝长谈，不停鼓励，逐步引导他们养成良好的学习习惯。

贺桂珍老师用她的信任、尊重、理解、激励和宽容，让学生找回了自信，也让我们对教师这一职业有了更深刻的理解:爱是教育的灵魂，有爱才有教育。